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sbf123胜博发2009—2011语言文字工作规划

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语言文字是交际的工具和信息交流的载体,推动语言文字的规范化、标准化,是普及文化教育、发展科学技术、提高工作效率的一项基础工程,对社会主义物质文明和精神文明建设具有重要意义。为了进一步深化教育改革,全面推进素质教育,深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《省实施<国家通用语言文字法>办法》,实现国家提出的新世纪“普通话初步普及”“汉字的社会应用基本规范”的目标,根据市语言文字委员会的规定,结合学校实际,特制定新营中学20092011语言文字规范化工作三年规划:

一、指导思想

以“科学发展观”为统领,以热爱和正确使用祖国语言文字为宗旨,深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导广大师生树立科学语言观,营造人人讲普通话,使用规范字的浓厚氛围,从而更好地提高全体师生的普通话水平和语文素养,全面提高教育质量。

二、工作目标

1.争创市级语言文字示范学校。

2.建立健全语言文字规范化的各种规章制度。

3.教师和学生的普通话水平全面达标。

4.全校师生在教育教学活动、宣传、人际交往、会议和集体活动中使用普通话,校园用字规范得体。

5.全体师生热爱祖国语言文字,人文素养和精神追求得到提高。

三、具体工作措施及要求

1.认真组织全校师生学习有关语言文字的法律法规,贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》和《省实施<国家通用语言文字法>办法》。

2.将语言文字工作列入学校教育教学管理之中,学校的工作计划与总结要有语言文字工作方面的专项内容,分管领导每年定期召开语言文字工作方面的专题会议,听取语言文字工作汇报,交流经验,研究语言文字工作的新方法,新思路,新举措。

3.健全学校语言文字工作网络。统筹协调,规范管理,进一步明确有关职能部门的语言文字工作职责,认真做好语言文字规范化工作,加强校园语言文字应用网的建设,逐步完善语言文字工作的辅助网络,以此作为语言文字工作机构开展工作的有力补充和依托。

4.将普通话合格作为录用新教师的基本条件,并作为教师继续教育的内容,与教师的年度考核、教育教学个体评价、评优评先和晋升职务等挂钩,切实激励全体教师学好普通话,用好普通话,不断提高育人水平。

5.全体师生在教育教学、相互交际、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话。

6.形式多样地开展语言文字方面的活动,举办普通话演讲、诗文诵读、征文、书法及规范字知识竞赛等,全面提高师生的语言文字水平;每年9月认真开展形式多样、内容丰富的“推普宣传周”活动。

7.对教师进行普通话和规范用字的培训,严格纪律,严格要求,严格考核。

8.建立学校规范用字检查审核制度,加强监督力度,学校语言文字工作领导小组负责对学生所办的黑板报及需要展出的文字作品进行审核,每学期对教师教案、课堂板书、论文等进行抽样检查,定期评比,对学生作业、答卷、手抄报等进行不定期评查,杜绝出现错别字、异体字、二简字和繁体字。

9.学校语言文字工作领导小组对校内所有公示牌、各种规章制度、办法及所下发的通知、文件,所撰写的文字材料负责监督审查,对不规范用字现象要立即纠正、整改。

10.充分利用专栏、展板、广播站和校园网等,积极宣传《国家通用语言文字法》和有关上级文件精神,及时报道学校语言文字工作情况,先进事例;定期培训播音员,提高播音的质量。

11.将语言文字工作与学科教学紧密结合,充分发挥语文教师在语文学科教学和语言文字规范化工作方面的重要作用,将推普和规范用字落实到每天的教学常规之中,同时也要发挥其他学科教师的积极作用,形成全校师生对语言文字工作齐抓共管的局面,将语言文字工作不断推向深入。

12.规范档案管理。有关语言文字规范化的文件、资料、计划、总结以及相关的教案、作业、检查记录等等,要全部及时入档,确保档案管理的规范化。

语言文字规范化工作是加强学校管理,树立学校良好形象,提高全体师生文化素养的一项重要工作,只有全体师生积极行动起来,积极参与,亲历亲为,才能切实做好普及普通话和用字规范化的宣传教育工作,做好社会语言文字规范化的表率,为新我国的语言文字工作目标的实现作出自己应有的贡献。


作者: 来源:本站原创 发布时间:2009年05月09日
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